November 2nd, 2017

Червоный стяг

В Ханты-Мансийске использовали подложные иллюстрации жертв политрепрессий

Если не сказать - откровенно лживые. По крайней мере две из тех, что удалось разобрать в пост-релизе к митингу памяти жертв политрепрессий, состоявшемуся в Ханты-Мансийске 30.10.2017, - никакого отношения к Ханты-Мансийску не имеют, да и к репрессиям - тоже.

Вообще говоря, сама по себе ситуация, когда для митинга памяти жертв политрепрессий из раза в раз используют несовершеннолетних кадетов, сильно напоминает ситуацию на Украине, где, как известно, есть целые молодежные движения, в коих сызмальства воспитывается культ голодомора и мщения "клятым москалям".

В нашей же ситуации дело и вовсе обстоит так, что 30 октября каждого года кадеты стоят вахту по убиенным по приказу Сталина жертвам политрепрессий, а 9 мая эти же кадеты идут по центральной площади во славу Великой Победы, достигнутой под руководством все того же Сталина. Ситуацию, когда в сознании одновременно закрепляется и тезис - "кровавый тиран Сталин" и антитезис - "Генералиссимус Победы", без всякого последующего синтеза (т.е. понимания причин и следствий) ученые называют диалогизацией сознания. И совершенно очевидно, что именно такая двусмысленная подача исторических фактов навязывается нашим детям специально еще с перестроечных времен. Потому что в этом случае либо будут невелированы заслуги Сталина в Великой Победе (с последующим приравниванием СССР к фашисткой Германии), либо будущие граждане страны окажутся неспособны к внутреннему сопротивлению враждебной идеологической пропаганде в силу сводящей с ума двусмысленности. Ибо диалогизация сознания ни много ни мало способствует его раздвоению, т.е. развитию шизофрении...

И вот к чему это приводит.

Collapse )


Суть времени, friend, френд, Андрей Малахов ЖЖ, друг
  • friend

Об удаленном видео

Jove, Джов, Константин Ладанин, Одесса, 2 мая, Дом Профсоюзов, геноцид, Украина, Россия

Ютуб заблокировал наш ролик «Россия – не Украина. У нас такого не может быть!» из-за использования шокирующих кадров. Важно, что ролики, откуда были взяты использованные в видео кадры, опубликованы на Ютубе и их не блокируют.

Скорее всего, мы столкнулись с массовой жалобой на ролик со стороны людей, которые хотели его заблокировать. Нами подана апелляция, ждем результатов.

А пока видео выложено в ВК, ФБ и ОК:
http://vk.com/wall-154391908_258
http://www.facebook.com/friendrus/videos/523071031403786/
http://ok.ru/video/346007668062

Не упусти момент: http://goo.gl/ZqK8ey
Червоный стяг

Толерантность под маской доброты

Городская библиоткая библиотека Ханты-Мансийска провела беседу с детьми о толерантности.

Мы, конечно не могли на ней присутствать, зато с интересом просмотрели короткое интервью Елены Капитановой, сотрудником городской централизованной библиотечной системы г. Ханты-Мансийска, на телеканале Югра.

Вот почти дословные слова сотрудницы:

"Толерантность - это одно из составляющих большого понятия доброта", - считает Елена. "Когда мы не проявляем толерантность?" - продолжает она - "Когда боимся чего то нового, в особенности ребенок, когда чего то не понимает, он может этого испугаться. Поэтому наша акция называется "Не бойся быть добрым". Потому что эта простая фраза раскрывает для детей понятие толерантности.

Детям очень важно подать такое сложное понятие как толерантность в простой форме, мы попытаемся проиграть взаимоотношения ребенка с человеком, непохожим на него, провести занятие в игровой форме.

В ноябре целых два праздника, связанных с толерантностью"
, - продолжает Елена Капитанова. "Во-первых это День народного единства, во вторых - это собственно международный день толерантности 16 ноября, праздник, которому в этом году исполняется 20 лет.

Толерантность это важная составляющая личности. Когда мы развиваем в детях толерантность - мы развиваем не какое то одно качество. Это по сути один из аспектов формирования гармоничной личности. Представим себе если ребенок растет не в толерантном обществе или оказываетя в ситуации, когда кого то одного начинают обижать или обижают его самого, потому что он отличается от других. Естественно это для него очень большой стресс это негативно сказывается на формировании личности, и именно поэтому важно еще на раннем этапе объяснить ему насколько важно быть терпимым.

Толерантность это по сути не только терпимость. Терпимость это слишком простая расшифровка понятия. В основе толерантности лежит право быть индивидуальным, право отличаться. Каждый человек индивидуален. И нужно ребенку объяснить что отличие это не негатив. И именно это умение видеть в других людях что то хорошее поможет ребенку в будущем учиться у других культур.

Проявление толерантности это на самом деле духовная сила. Умение пожалеть, умение уступить, умение промолчать в какой то момент, подумать и сказать потом, когда ты ситуацию уже проанализировал.

В классической литературе есть множестово произведениий о толерантности. Например книга Владимира Железникова "Чучело" или Гарриет Бичер-Стоу "Хижина дяди Тома"
.

Теперь нужно это прокомментировать.

Collapse )