Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Червоный стяг

«Мобильное электронное образование» - лекция Кондакова в Ханты-Мансийске

Стенограмма лекции с приведением слайдов члена-корреспондента Российской академии образования Александра Кондакова «Мобильное электронное образование».
Лекция была прочитана на общегородском родительском собрании в Ханты-Мансийске 27 февраля 2020 года

МЭО.png
Мы должны с вами понимать что на наших глазах происходит сдвиг, аналогов которого в мире еще не было. Мы с вами по другому живем, по другому общается, по другому развлекаемся, по другому учимся. Как недавно было сказано руководителем Давосского экономического форума — наша жизнь стала другой. И буквально три недели назад он объявил на форуме, что в 2022 году имплантируемые «девайсы» станут нормой нашей жизни, они станут массовыми. 2023-ий год. 3D-печать, которую ваши дети осваивают в школах войдет в быт. В 2025 году искусственный интеллект (ИИ) начнет решать те задачи, которые мы относим сегодня к категории сложных. Поэтому мы живем сегодня в ситуации, когда детей надо учить так, чтобы они могли жить в мире, который меняется настолько стремительно, что вечером жизнь может оказаться немножко другой, чем она была с утра.
И это главное отличие той системы образования, которая была раньше, чем сейчас. Мы с вами сегодня живем в ситуации стремительного развития ИИ. Яндекс-такси, Яндекс-навигатор, Сбербанк-онлайн это все ИИ. И сегодня он определяет жизнь миллиардов людей. Стивен Хогинг сказал, что ИИ может быть либо худшим, либо лучшим из того, что изобрело человечество…

Collapse )
Червоный стяг

Введение системы ПФДО в ХМАО: промежуточные итоги

metallist.jpgПрошел год с момента начала внедрения системы ПФДО в ХМАО. За это время десятки тысяч родителей и работников отрасли ощутили на себе результаты внедрения системы. Остались ли они довольных новведениями — вопрос риторический. А вот практическую сторону этой реформы так и остались неизвестны широкой родительской общественности. Что ж, попытаемся кое-что об этом рассказать.

Но для начала нужно вспомнить с чего все начиналось.

В мае 2012 года Президент Путин издал серию указов, называемых «майскими», которые касались широкого спектра социальных направлений. Одним из них было и дополнительное образование, в отношение которого Президент своим указом №599 от 7 мая 2012 года требовал «увеличения к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 70-75 процентов».

Спустя год, это требование отразилось в региональной программе развития образования, принятой постановлением правительства 413-п от 9 октября 2013 года. В ней также констатировалось, что кроме общего охвата, в округе «недостаточно развиты направления технического творчества». Все это, - увеличение числа занятых допобразованием детей, вместе с увеличением доли кружков технической направленности, предполагалось решить путем привлечения негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей, для чего предлагалось использовать проект «Новая модель системы дополнительного образования детей».

Почему именно этот проект был использован? Думается потому, что федеральные чиновники истолковали другую часть президентского указа, гласящую, что «50 процентов из них [т.е. из 75% детей от 5 до 18 лет] должны обучаться за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета» по своему, то есть решили свалить половину расходов на родителей. Но ведь им наверняка известно, что кроме федерального бюджета есть и региональные бюджеты и муниципальные! Почему нужно именно так, с ущербом для родителей, реализовывать инициативу Президента — вопрос риторический. Или политический. Время, как говорится покажет. Точнее уже показывает.

Вернемся к цифрам.

Collapse )


Червоный стяг

Допобразование в условиях рынка

Как уже писалось, введение ПФДО чиновники аргументируют тем, что с помощью нее удастся увеличить число детей, занимающихся в системе допобразования, а также увеличить число детей, занимающихся техническими направлениями. И все это произойдет только потому, что теперь за сертификат дополнительного образования, оплачиваемый участнику городским бюджетом, будет «рыночная» конкурентная борьба между учреждениями — мол у кого лучше программа, туда и пойдет ребенок.

Но в реальности этот рыночный принцип приводит во-первых к тому, что родители будут стараться с помощью сертификата восполнить ребенку знания по тем предметам с которыми имеются сложности в школе, а во вторых никакой частный предприниматель не будет создавать сложную техническую базу с дорогим оборудованием для того, чтобы потом заниматься с детьми модельным спортом. Это невыгодно, а значит в реальности технические направления если и будут реализованы, то только самые простейшие — готовые конструкторы, компьютерные игры и т.д. Взглянув на список предлагаемых учреждениями программ, спустя почти год после введения системы мы воочию можем убедится как реализуются этот рыночный принцип - львиная доля предлагаемых частниками программ - это иностанные языки.

Что же касается численности детей, вовлеченных в систему допобразования, то и она будет уменьшаться, в силу того принципа, что ресурсоемкие (пока еще) муниципальные программы будут хронически недополучать финансирование — т.к. родители вряд ли предпочтут использовать единственный сертификат для авиамодельного кружка или станции юных натуралистов. Следовательно, эти направления рано или поздно исчезнут, «как неэффиктивные», а значит разновидность предлагаемых программ будет сокращена, и в конце концов участникам просто не из чего будет выбирать.

Конечно, на этот счет чиновники обычно возражают, что мол сертификатом нельзя оплатить программу, дублирующую школьный предмет. На практике, однако совершенно ясно, что заинтересованные предприниматели будут как угодно камуфлировать свои программы, лишь бы привлечь «клиента».
Червоный стяг

Система ПФДО в ХМАО ведет к сворачиванию дополнительного образования?


В последнее время органами региональной власти прилагаются значительные усилия для того, чтобы разъяснить родительскому сообществу пользу предлагаемых нововведений в дополнительном образовании — т.н. персональных сертификатов, позволяющих, по мнению чиновников, значительно расширить круг доступных образовательных программ и организаций.

Так ли это в действительности? Попытаемся разобраться.

С принятием в 2012 году нового федерального закона «Об образовании», для финансирования образовательных учреждений была введена система т.н. «подушевого финансирования», отталкивающаяся, прежде всего, от числа учеников в данном учебном заведении, по принципу, чем конкурентноспособнее учреждение — тем больше будут в него стремиться, тем больше оно сможет привлечь учеников, а стало быть, тем больше оно сможет получать бюджетных средств.

По мнению аналитиков института образования НИУ «ВШЭ» - локомотива реформ в нашей стране - такой подход предполагает, «что качество образования и работы учителей и общеобразовательных учреждений, с одной стороны, становится основой экономического механизма школы, с другой — выступает как конечная цель этой работы, для достижения которой выделяется финансовое стимулирование».

Все это в полной мере нужно отнести и к организации дополнительного образования детей — с той лишь разницей, что в отличие от общего образования — бесплатное получение дополнительного образования законом «Об образовании» не гарантируется. Так, согласно ст. 8 того же закона «Об образовании», региональный власти выступают гарантом получения «общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами, определяемыми органами государственной власти субъектов Российской Федерации»

Обратим внимание на уточнение — бесплатное дополнительное образование гарантируется субъектом региональной власти только в случае его получения в общеобразовательном учреждении, т.е. в школе. И хотя, согласно ст.9 того же Федерального закона органы местного самоуправления имеют право предоставлять возможность дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, но о бесплатности такой возможности речь уже не идет.

Collapse )

Червоный стяг

Дети Чапая

130-летию со дня рождения В.И. Чапаева посвящается.

Накануне юбилея какого-то знаменитого человека, как правило, вспоминают о фактах его биографии. Но о нашем юбиляре, Василии Ивановиче Чапаеве, столько всего за много лет написано, что, кажется, любая публикация будет казаться повторением пройденного. Поэтому я расскажу немного о его детях. Их у Чапаева было трое: Александр, Клавдия и Аркадий. Жена Пелагея оставила семью, уйдя к другому, незадолго до революции 1917 года. Так что несколько лет своей жизни «чапаята» пробыли вместе с отцом почти в боевой обстановке, когда он сражался с белогвардейцами.Это и сыграло огромную роль в их выборе своей судьбы.

Александр

Из всей троицы только Александр родился в Балакове – 10 августа 1910 года (по старому стилю). Он и стал самым знаменитым из Чапаевских наследников. Кадровый офицер, он прошёл всю Великую Отечественную, прославился отвагой и мужеством и дослужился до генерала.
Боевой путь начинал командиром дивизиона 511 гаубичного артиллерийского полка 133-й стрелковой дивизию, стойко сражался на подступах к Москве, где был впервые ранен и где получил первую награду – орден Красного Знамени.
«24 декабря в районе д. Льгово противник предпринял “психическую” атаку. Капитан Чапаев, лично корректируя огонь дивизиона под сильным автоматным и миномётным огнём врага, отбил эту атаку, нанеся вражеской пехоте и миномётам большое поражение, – записано в наградном листе. – 27 декабря, находясь на командном пункте, тов. Чапаев был ранен осколком вражеской мины. Несмотря на ранение продолжал командовать дивизионом, и только вмешательство старших начальников заставило его оставить НП и уехать в госпиталь».
Вторым орденом, Александра Невского, Александр Васильевич, уже командир артполка 16-й истребительной бригады, был награждён за отличие во время знаменитой битвы на Курской дуге. И снова читаем наградной лист:
«Особо отличился в наступательных боях Красной Армии в период с 15 января по 25 февраля 1943 г. Только в одном бою, 29 января, в д. Першино Нижне-Девицкого района Курской области, попав в сложную обстановку, вёл бой с превосходящими силами противника, расстреливая прямой наводкой немецкую пехоту, пытавшуюся прорваться из кольца окружения. Несмотря на отсутствие пехоты в этом бою, благодаря исключительно самоотверженной работе орудийных расчётов и личному руководству, полк Чапаева в этом бою истребил до 1200 солдат и офицеров противника, взял в плен 403 человека, захватил 11 орудий, 27 пулемётов, 19 автоматов, до 700 винтовок и 51 лошадь.
В другом бою, под г. Нижне-Девицк и Горшечное, полк прямой наводкой расстрелял до двух батальонов отступающей пехоты и уничтожил несколько автомашин и орудий на походе.
Collapse )

Источник: https://www.proza.ru/2017/01/28/1386
Червоный стяг

Одиночные пикеты в Ханты-Мансийске

20 июня 2016 года в г. Ханты-Мансийске прошли одиночные пикеты с призывом об отклонении законопроекта № 953369-6 «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации по вопросам совершенствования оснований и порядка освобождения от уголовной ответственности».

В стенах законодательного органа этот законопроект появился в декабре 2015 года, когда Верховный Суд РФ, следуя предложениям Президента о декриминализации некоторых статей уголовного кодекса РФ, воспользовался правом законодательной инициативы. Декриминализация, то есть признание деяния НЕ общественно-опасным, и НЕ влекущим уголовную ответственность, подразумевалась прежде всего для тех статей, в которых говорится о небольшой степени тяжести преступления, как например ст. 116 — нанесение побоев, не повлекших вреда здоровью. Однако, с подачи депутата Крашенинникова, ко второму чтению в текст законопроекта были внесены изменения, абсолютно противоречащие его первоначальной задумке.

Так, г-н Крашенинников предлагает изложить ст. 116 УК РФ таким образом, что сама по себе родственная связь фактически становится одним из признаков состава преступления. Таким же как хулиганство и экстремизм! Более того, с подачи того же депутата примирение по делу возбужденному по ст. 116 УК станет невозможным!

На практике это будет означать, что любая ссора с близкими людьми — будь то супруг, супруга, ребенок переходного возраста или даже теща или свекровь волею судеб проживающая с вами в квартире — может запросто привести к тому, что из вас сделают уголовника и осудят не менее чем на 360-часовые обязательные работы, а то и вовсе дадут до 2-ух лет лишения свободы.

А если дело касается ребенка или тем более подростка? Сегодня отец выдернул его из "теплой" компании, а завтра он, по науськиванию, написал заявление на родителя. И что же? Родитель сидит, семья находится под плотным контролем органов опеки, а ребенок в лучшем случае переживает последствия того, что его близкий родственник - уголовник.

Все это конечно ведет к разрушению института семьи, как такового. Именно поэтому "тихой сапой" проводились эти поправки, и ничего не оставалось родителям как своей гражданской активностью остановить это вторжение.

Поэтому 20 июня, в преддверии рассмотрения законопроекта в третьем, окончательном чтении, родительская общественность Ханты-Мансийска провела одиночные пикеты у офиса местного отделения "Единой России":Collapse )

Червоный стяг

Оттолкнувшись ногой от Урала.


Эпопея с раскруткой бэби-боксов получила неожиданное продолжение. В то время как в обществе определенными силами проталкивается идея установки этих ящиков, член Совета Федерации Елена Мизулина намерена выступить с инициативой о запрещающении работы "ящиков для детей". Более того, по ее словам законопроект внесен в ГД РФ уже 1ого июня.

Судя по аргументам, регулярно излагаемым сторонниками ББ, реальных доказательств того, что в ящики несут детей именно матери-убийцы у них нет. Поэтому всё, как правило, сводится к одной расхожей фразе - "Если ящик спасет хотя бы одну жизнь, то, конечно, его нужно ставить". Противники, наоборт приводят данные статистики, согласно которой снижение инфантицида (т.е. убийства младенцев) просходит и без всяких беби-боксов. Более того, уже сейчас сторонники установки ящиков не могут предоставить полную и достоверную информацию о том, сколько же действительно детей было в них подкинуто за прошедние 4 года. А между тем, по словам Павла Астахова, "число уголовных дел снизилось более, чем в 2,5 раза по ст. 106 «Убийство новорожденного», у нас число уголовных дел по ст. 127 по факту торговли детьми в 2,5 раза увеличилось."

Хронология проекта "Бэби-бокс" была обстоятельно изложена в одном из мартовских номеров газеты "Суть времени". Из нее следует, что тема совсем не так проста, как может показаться на первый взгляд. И зачинатель ее совсем не экспрессивная дама Е. Котова, а кое-кто посерьезней - иначе как можно объяснить целую плеяду сенаторов, столь беспардонно педалирующих внедрение "ящиков для детей". На этом фоне зампредседателя комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Елена Мизулина, выступившая с иниативой о запрете бэби-боксов, выглядит белой вороной. Более того - именно она с свое время была инициатором первого законопроекта о ББ, так впрочем и не принятого. Что ж, умение признавать и исправлять свои ошибки - удел сильных людей.

И это, как мне кажется и есть главное - политический процесс можно и нужно повернуть. Если засучив рукава работать на общее дело.

Червоный стяг

А также в области балета мы впереди планеты всей....

Жена купила билеты и поставила перед фактом. Пришлось экстренно бросать работу, забирать детей, мчаться в Дом культуры.
Однако, как выяснилось на месте - аншлага не ожидалось. А зря.



Потому что балет был действительно, как и заявлялось - классический русский. "Золушка", на музыку советского композитора Сергея Прокофьева, написанную, между прочим, во время Великой Отечествнной войны. Даже я, не особо сведущий в эстетике, смог оценить изящность и доступность языка танца.Collapse )
Червоный стяг

Платное школьное питание в Ханты-Мансийске - разбираемся что к чему

В связи с тем, что в последнее время широкие родительские слои Ханты-Мансийска обсуждают тему платного школьного питания - и не находят "консенсуса" в этой теме, я попытался разобраться с чего вдруг разгорелся весь сыр-бор.

11 сентября 2015 года Наталья Комарова объявила:

"Идет вторая неделя нового учебного года, одновременно завершается период низких сезонных цен на овощи и фрукты. Кроме того, инфляция в этом году особенно затронула продовольственный сегмент рынка. Поэтому мы проиндексируем нормативы обеспечения питания школьников, повысив их размер со 112 до 126 рублей на ребенка в день"

Однако, Наталья Владимировна почему то не уточнила, что бесплатные и завтрак и обед получают только льготные категории граждан - многодетные, неимущие т.д. Обычные дети обедают за свой счет. Поэтому, фактически большинства детей подобное изменение не коснулось, что и подтверждает "РИА Новости" со ссылкой на пресс-службу главы региона:

"На завтрак будет выделяться 44 рубля и еще 82 рубля на обед. Данная компенсация не покрывает всех затрат на организацию полноценного питания школьников, но позволяет сократить траты родителей. Оставшаяся часть цены школьных завтраков и обедов будет возмещаться за счет родительской платы или спонсорской поддержки".

Collapse )

Червоный стяг

Электронный дневник - как способ тотального контроля за семьей.

Прошло больше трех месяцев с той поры, когда начались настойчивые просьбы классного руководителя о подписании некоего "Соглашения на обработку персональных данных родителей обучающегося", в котором предлагалась "передача данных третьим лицам", включая данные паспорта, адреса проживания и места работы, а также социального положения. Целью подобного соглашения указывалось "обеспечение наиболее полного исполнения образовательным учреждением своих обязанностей, определенных законом".

Естественно, столь мутные формулировки не могли закончиться ничем иным, кроме отказа. Который воспринят не был, и нам вновь были переданы те же самые бланки уже с пояснением, что это нужно "для электронного дневника". Но и в этом случае запрашиваемые данные мы передавать запретили - поскольку вообще не ясно какое отношение они имеют к дневнику.

Спустя некоторе время, администрация школы передала нам на подпись еще одну бумагу - называвшуюся теперь "Согласие на обработку персональных данных в системе "Электронный журнал". В ней предлагалось, в целях автоматизации процессов сбора, хранения и анализа статистической информации, а также обеспечения возможности оперативного доступа к информации об посещаемости и успевамости, разрешить размещение в информационной системе "Электронный журнал" ФИО ребенка, дату рождения, пол, класс, номер личного дела, а также текущие и итоговые оценки.

Казалось бы - ничего особо интересного. Век у нас компьютерный, дневники нынче в моде антырнентые и вообще учет и контроль - первейшее дело. В таком подходе, разумеется, есть нечто рациональное, но все же классическое понятие дневника мне гораздо ближе. Потому что в электронном - есть некая обезличенность.
И потом, разве может "тотальный" электронный контроль восстановить утерянное доверие между родителем и ребенком? Я уже не говорю о некоем моральном испытании, когда ученик должен сам рассказать о своих "успехах" в прямом и переносном смысле. Ведь именно так воспитывается чувство ответственности.

Тем временем, размышляя о новизне степени отчужденности, вводимой электронной учетностью, я наткнулся на интересную новость: «Ростелеком» и Дневник.ру завершили внедрение системы «Контингент-регион» в трех субъектах РФ».

Из нее следует, что система "Контингент-регион" начала разрабатываться и внедряться в рамках "Распоряжения Правительства РФ №2125-р от 25 октября 2014 года об утверждении Концепции создания единой федеральной межведомственной системы учета обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам".
Collapse )